PORFOLI; DIDÀCTICA DEL CONEIXEMENT DEL MEDI SOCIAL I CULTURAL.: TEMA 2. APLICACIÓ AL TEMA LA FAMÍLIA.

Considere aquest tema imprescindible per a l'educació infantil. Aquest tema ma paregut molt interessant; des de la primera classe que va donar principi a aquest tema, per començar a treballar sobre la familia. he gaudit molt realitza'n les practiques, ja que de vegades cal recordar el important que ens envolta, la familia. L'escola és un lloc de trobada de tots els elements humans que la componen: nens/as, equip educatiu, personal de serveis, famílies... Si ens plantegem abordar les relacionis família-escola deurem pensar en com garantir una pràctica educativa rica i innovadora que estiga al servei del desenvolupament global dels nens per a això és necessari estar en contínua comunicació i coordinació amb les famílies. És de gran importància sostenir un contacte permanent i fluït amb les famílies així com acceptar la diversitat en la participació sense realitzar judicis de valor sobre les persones.

És fonamental una relació que aconseguisca que les famílies amb els qui compartim l'educació dels nens, és senquen integrants de l'escola.
En general les famílies valoren molt positivament el treball que es fa a l'Escola Infantil i especialment el que realitzen les educadores, aconseguint "reptes "que de vegades suposen una dificultat per als pares (autonomia personal, control d'esfínters...etc. Però de vegades existeix entre les educadores un cert malestar davant algunes famílies; A pesar de tot açò hem de ser capaços de portar a terme totes les situacions possibles que és pugen desenvolupar a l'aula per a apropar-nos el més possible a l'alumne i possibilitar un aprenentatge com cal.

S'ha de facilitar que des de l'escola puguem posar-nos en el punt de vista de les famílies mitjançant debats i reflexions que ens aproximimen a la seva manera de sentir i veure "la seva realitat". Deurem obrir-nos a diferents realitats i estar disposats a escoltar altres experiències socials i culturals, així com a compartir les nostres pròpies experiències.

La diversitat cultural en la família i a l'aula són un patrimoni que hem de valorar, ja que són una oportunitat per nodrir-nos de diferents formes d'interpretar la realitat i d'expressar social, cultural i lingüísticament el món que ens envolta.

El racisme, la discriminació i la marginació són producte de la falta de valoració de la nostra pròpia cultura o de les altres cultures del nostre país. Per aconseguir un desenvolupament autèntic i sostingut hem de ser conscients de la riquesa que tenim en la nostra heterogeneïtat.

El compromís per la diversitat familiar avança. I Com podem veure, són moltes les famílies diferents i totes, independentment de la seva estructura o configuració tenen en comú l'amor que manté units als seus integrants. No oblidem que totes les famílies, sense excepció, constitueixen el primer context en el qual els nens creixen i es desenvolupen a escala personal i social..

Totes les formes familiars són igual de respectables. I això no és ni deu ser qüestionable.

Des del meu punt de vista, totes les famílies diferents de la tradicional, inclosa aquesta, eduquen i socialitzen als seus fills fins a convertir-se en persones adultes, establint amb ells relacions emocionals càlides que repercutiran positivament en la seva autoestima.

Per tant, és la nostra responsabilitat acostar als nostres alumnes al coneixement de la diversitat familiar perquè es tracta d'una realitat habitual que ha de ser visible. Tots els nens han de sentir-se orgullosos de la seva pròpia família! Evitem, per tant, els prejudicis i estereotips i ensenyem a les noves generacions que no importa quan difereixi una família d'una altra perquè el que ha de prevaler és l'amor, respecte i sinceritat que uneix als seus membres. I aquests valors són denominadors comuns en totes les famílies ètiques.

Ací us propose diferents tipus d'activitats per a treballar la família a l'escola:
Llibres:

Activitats que es podrien realitzar a l'aula: "Porte la meua família a l'escola": cada dia de la setmana i, voluntàriament, propose que ens acompanye a última hora algun familiar de cadascun dels alumnes de la classe per realitzar alguna activitat amb la resta dels nens de l'aula. D'aquesta forma, compartiran una estoneta de l'escola amb la seua família i alhora ensenyaran als seus companys a fer alguna activitat que prèviament hagin preparat a les seves cases. Estic convençuda que aquest tipus d'activitats són un èxit i es pot passar una estona fenomenal a l'aula. Ja que aquestes activitats són molt enriquidores i afavoreixen la relació entre escola i família,

Pàgina per a treballar la familia;

http://www.educanave.com/infantil/alumnos_archivos/juegosparaaprenderlafamilia.htm

les activitats que vam realitzar a classe van ser: Desenvolupar una activitat que s'interrelacionaren els conceptes següents: normes, autoconfiança, iniciativa, autoestima, afecte, respecte... Una proposta d'activitat seria qualsevol joc en equip com per exemple el mocadoret, També afavoreixen activitats de risoteràpia o sessions de relaxació. La següent activitat consisteix en proposar una activitat en família que afavorisca l'oci sense consum, és més que fàcil, cualquier activitat que no requeresca consum serviria, i per ara els parcs,i la naturalesaa encara no ens cobren per gaudir d'ella. L'activitat que vaig proposar realitzar va ser; una escapada al paratge natural del poble, en el meu, per exemple, hi ha una pinada enorme, dotada de bancs, fons,parcs...a on els xiquets junt els pares poden gaudir a l'aire lliure sense necessitat de gastar dines.

També devíem imaginar una escena dramatitzada relacionada amb el tema família amb contingut no sexista. Una de les idees que vaig proposar va ser el pare planxan i la mare estenen.
El Dibuix que vaig realitzar de la meua família va ser:

Per finalitzar aquest tema devien fer de forma individual la bigrafia de la família; ja que ens van donar tota la llibertat possible, primer vaig fer una biografia dels meus membres de la família; amb l'aplicació de movie maiker vaig muntar el vídeo, i amb una gravadora vaig gravar la biografia que de fons anava seqüencien la meua història familiar; ací us deixe l'enllaç per a què pugueu conèixer a la meua família.

Vídeo: Familia: ferrer mira.

Finalment vaig escollir fer un petit recordatori del meu cosí; vaig utilitzar el prezzi i el movie maiker per a realitzar el vídeo. Seguidament he utilitzat l'aplicació power point perquè pugueu veure el meu treball realitzat i les paraules dedicades abans de veure el video; A continuacio també vos adjunte el video anomenat anteriorment.
ha segut més que un plaer.