En
aquest tema hem analitzat el Decret 37/2008 del primer cicle d'Educació
Infantil i el Decret 38/2008 del segon cicle d'Educació Infantil on podem
trobar els principis i fins als que fa referencia a l'educació dels infants
d'educació infantil, i en ambdós articles queden reflectits la importància de
treballar les àrees de forma globalitzadora i interrelacionadament.
Per
la seua relació amb l'assignatura, l'àrea en la qual més hem aprofundit és la
del coneixement del Medi, Social i Cultural que queda emmarcat en l'Àrea de
l'Entorn Físic (Medi físic natural, social i cultural).
L'educació
infantil contribueix al desenvolupament integre dels nens. Està dividida en dos
cicles. El primer de 0-3 anys, I el segon cicle, de 3-6 anys.
L'ensenyament
es concep de forma oberta i està molt influenciada per l'Escola nova de Freinet
i Ovide Decroly, en cara que podem basar- nos i anar pillant tot allo que ens
parega interesant per a educar duna manera adecuada. Crec que en la varietat
esta el just i que cada cosa aporta algo que lo altre no ho a aportat,podem
aprendre de tots i tot i utilizaro per a afavorir l'aprenenttatge.
En
el currículum trobem diverses fonts. Aquestes són: Soci-cultural,
epistemològica, pedagògica i psicológica.
Hem
de destacar que la normativa que hi ha vigent actualment és la LLOI i es
recomana utilitzar la teoria constructivista, ja que gràcies a ella els nens
són els protagonistes del seu propi aprenentatge.
L'aprenentatge
hauria de possibilitar que per ells mateixos vagen descobrint i investigant
allò que volem que aprenguen, que els cride l'atenció i els faça créixer com a
persones.
Una de les coses importants i que haurem de tindre en compte és que hem d'oferir i transmetre ganes d'aprendre, ja que la motivació per part dels alumnes és més que important. Haurem de possibilitar moments d'anàlisis i reflexió perquè prenguen consciència de to allò que anirem aprenent i descobrint.
Una de les coses importants i que haurem de tindre en compte és que hem d'oferir i transmetre ganes d'aprendre, ja que la motivació per part dels alumnes és més que important. Haurem de possibilitar moments d'anàlisis i reflexió perquè prenguen consciència de to allò que anirem aprenent i descobrint.
Aquest
tema ofereix moltes possibilitats de treballar tots aquells conceptes nomenats
anteriorment d'una forma dinàmica i divertida, de nosaltres depén que açò es
complica.
especte
a les activitats realitzades en aquest tema, hem treballat diverses, totes aporten
alguna cosa diferent, però sobretot crec que a on més hem aprés ha sigut en
reflexions que conjuntament hem anat formant i realitzant.
Ací
us deixe algunes de les activitats realitzades:
¿Que podem controlar?En
aquesta activitat es plantejaven cinc preguntes que ens feien imaginar
diferents situacions que ens acompanyen en la vida quotidiana i que a voltes no
ens resulten facils o no sabem com actuar,havíem de respondre si enfront de
aquestes situacions, estem fora de control o baix control.
Considere
que com a Mestres deuríem de poder controlar la majoria de les situacions o
almenys estar alerta de totes i cada una d'elles, per a poder donar i ajudar
als nostres alumnes en totes aquelles necessitats o carències que dins de les
notes possibilitats puga'm oferir.
El
secret està en donar el millor de nosaltres.
També
ens va ensenyar una aplicació que es diu "VOKI" i Es tracta
d'una aplicació gratuïta que en dona la possibilitat de crear un personatge,
que es mou i parla el text que li introduïm; és una ferramenta que considere
que pot ser molt útil per a infantil, ja que pots crear una mascota per a
classe, a on els xiquets siguen els responsables de mantenir cura d'aquesta
mascota.allò els farà conciens de l'importància del sentit de responsabilitat,
també és podria utilitzar per contar contes... ens pot ajudar també amb
la pronunciació d'una forma lúdica, ja que podem crear un personatge virtual,
un avatar educatiu que parle d'acord amb les teues indicacions. I que millor,
si un aprén divertint-se? Com podeu comprovar són infinites les opcions que ens
ofereix aquesta aplicació, per poder treballar amb els nostres alumnes i
despertar eixa motivació que volem despertar, perquè l'aprenentatge siga
efectiu.
Vam
fer un mapa conceptual, amb l'aplicació de Mindom Per què quedaren clar
tots aquells continguts del currículum: ací us deixe el que vam realitzar la
meua companya i jo.
https://www.mindomo.com/es/mindmap/1b92e7bbbed0426385e13ae83da05d6f
https://www.mindomo.com/es/mindmap/1b92e7bbbed0426385e13ae83da05d6f
També
vam treballar amb l'aplicació de genialy, havíem de elegir dues fitxes i
partir d'ací realitzar diferents activitats per treballar les ares del
currículum que corresponien amb la fitxa elegida.
Àngela
i jo vam decidir treballar-ho de la següent forma, crec que al final ens va
quedar una proposta molt lúdica i divertida.
Ací
ús o deixe reflectit:
https://www.genial.ly/58af1c1785d4a01b901eb77c/menjem-com-cal-creixem-com-a-gegants


No hay comentarios:
Publicar un comentario