TEMA 5. EL TEMPS EN EDUCACIÓ INFANTIL

HA aquest tema apareixen definicions del temps i la seua evolució,  les característiques fonamentals del concepte del temps i com ha evolucionat al que actualment  coneixem.

El temps és un concepte difícil de definir, però es podria dir que és una magnitud física amb la qual mesurem el transcurs entre diferents fets o esdeveniments. Les nocions del temps són fonamentals per situar-nos al món.

Aquesta part del temari mostra com aprenen els xiquets aquests conceptes, i explica que l'aprenentatge a banda de ser progressiu, és molt difícil per a ells assimilar-lo.

A l'educació infantil hem de treballar els diferents temps, tots ells importants, a partir de les rutines, les experiències, el llenguatge... Necessitem repetir accions per al fet que aquest concepte de temps s'interioritze i, a través del llenguatge, hem d'anar donant significat i posant-li nom a aquest temps. és necessari que, com a mínim una vegada al llarg del curs, els alumnes puguen viure una experiència de com es feien les coses abans i puguen comparar en com es fan ara, que visquen una experiència de canvi.

Considere que aquest tema és important com tots aquells que faciliten l’aprenentatge dels nostres alumnes d’infantil, ja que hi ha diferents tipus de temps i es necessari que siguen coneixedors. Caldrà remarcar també, que una vegada que el temps passa no retrocedeix.

Ampliació: Per ampliar aquest tema posarem en primer lloc aquest vídeo que s'anomena : El temps i les rutines en Educació Infantil a on podrem escoltar la metodologia d’una mestra d’infantil que ens parla sobre el temps.

Seguidament posaré la cançó de macaco ha on m’agradaria remarcar aquesta frase;  "Volver al origen no es retroceder, quizás sea andar hacia el saber" .

Cal ensenyar l'abans als infants per entendre l'ara. Tornar enrere no és retrocedir, és intentar entendre l'avui.

Per concloure, al proper enllaç podrem veure algunes activitats per treballar la noció del temps:

http://matematicasinfantilgrupo6.blogspot.com.es/2013/05/como-aprendemos-la-magnitud-del-tiempo.html